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职业技术学院“晋升”大学与应用型本科不可“同日而语”

  15所获批升格职业大学的院校中,广东占据两所,分别是广州科技职业技术大学和广东工商职业技术大学。

  在教育部的批复函中,这批民办职业大学承担着“探索职业教育发展新路径,进一步完善职业教育体系,推动职业教育高质量发展”的重任。

  与应用型本科不可“同日而语” 本科层次的职业教育并非大陆原生,上世纪末,在我国台湾地区早已出现。在德国,产教融合的“应用技术大学”,也被认为与国内职业大学的概念类似。

  课程设置加大实操比重 姓“职”的本科层次教育特色在于,在人才培养方式上,仍秉承职业教育的特点。这一模式下培养的学生,毕业即具备上岗工作的能力。 大家对职业大学有什么不同的看法呢?欢迎分享哦!

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